2021年12月19日，，，校内二级教学单位历经一个多月预赛选拔后，，，由教务部组织的第三届“说专业群·说专业·说课程·树模课·说证书”活动总决赛在广州新港校区教学楼智慧课室举行。。。。校长卢坤建、、、副校长邓毛程出席本次活动并致辞。。。。
活动约请广州科技商业职业学院校长蒋新革、、、广东手艺师范大学方刚教授、、、顺德职业手艺学院廖荣盛教授和董同彬教授等4位校外专家，，，校内专家包括学校教学督导室王漓江等4位教授以及相关教学单位正副职向导等共计16位。。。。职业教育研究所所长李青、、、西席开展中心主任周小平，，，包括44名参赛西席在内的近百名西席加入活动。。。�；；；疃山涛癫恐魅握疟Σ鞒�。。。。
参赛西席划分围绕专业群、、、专业、、、课程、、、课程思政、、、职业手艺品级证书怎样实现赋能升级，，，推动信息手艺与教育教学的深度融合举行了树模和分享。。。。与会专家一致体现，，，此次评选活动充分展示了职业教育对工业数字化转型升级的自动应变，，，将进一步推动专业（群）和课程建设理念的刷新，，，提升专业（群）和课程建设水平、、、实现专业（群）课程的数字化转型和人才作育质量的一直提升。。。。决赛最后共评选出一等奖6名、、、二等奖11名、、、三等奖27名和最佳组织单位4个。。。。
卢坤建为角逐致辞并提出五点事情要求：：一是必需牢牢捉住专业（群）建设这个焦点事情环节，，，用以推进学校的办学系统建设。。。。二是要下鼎实力去构建真正的专业动态优化开展机制，，，突出专业赋能、、、课程赋能和“三教”刷新事情。。。。三是要将头脑政治教育贯串人才作育系统。。。。一方面强调头脑政治理论课程主平台功效，，，一方面突显课程思政连系岗位操守、、、岗位习惯以及由此而延伸响应态度看法的周全推进。。。。四是要厘清职业手艺品级证书与专业的关系。。。。证书的响应要求必需基于专业教学内容而爆发，，，同时证书又要融入到专业教学中去。。。。五是希望西席们将“五说”的研究发明融入到教学实践历程中，，，一直深化教育教学刷新，，，为持续提升学校办学内在、、、推动学校高质量开展做出应有的孝顺。。。。
本次活动是在中国职业教育学会“说专业?说课程?说专业群”活动基础上的立异版本，，，于2019年首次举行，，，去年增添了“课程思政树模课”，，，今年再度增添了“说证书”，，，由“三说”开展为“五说”，，，旨在强化人才作育历程中的育人功效，，，深化“三教”刷新落实、、、落细、、、落好，，，突显职业教育面向市场、、、面向能力、、、面向实践、、、面向人人的类型属性。。。。（图文/教务部）
