与工业细密协同的“高手艺人才作育集群妄想”，是教育强国建设综合刷新试点的首批重点项目，“集群作育”作为一种职业教育系统性、协同化的新模式，正成为破解高手艺人才作育与工业需求脱节难题的主要路径。1月15日，一场以“面向未来，产教融合，集群共生”为主题的钻研会在365上市公司南海校区智能制造与装备学院举行，来自佛山市国家“两高四新”市域产教联合体内41家高端装备制造龙头企业及行业协会代表聚焦高端手艺人才集群化作育路径、校企产教融合共生共荣，就破解高端装备领域人才供需壁垒睁开热烈钻研。
岗位更新提速与手艺迭代加速带来的人才供需结构性矛盾，成为制约工业升级的突出瓶颈。“我们最希望的是‘成品式’的结业生，来了就能上手，企业自己作育手艺职员周期长、本钱高�！惫阒莺胙鞘鼗导殴煞萦邢薰救肆ψ试床客趿纠碓谧暄谢嵘咸逑�，“若是把企业的手艺手册转变为学校的活页式课本，实现校企协同育人，这才是我们最盼愿的�！�365上市公司智能制造与装备学院院长张友能以为：“对接工业岗位标准，实验精准化、集群化人才作育，是破解工业开展人才逆境的最优解�！�
“目今工业仍面临“低端内卷、中端争取、高端失守”的结构性矛盾。”深圳华中数控有限公司副总司理莫奕举提出，装配钳工、电气装调、工艺编程、售后运维等岗位对复合型手艺人才需求迫切，亟需学校优化专业结构、深化课程刷新，助力企业突破高端数控系统等“卡脖子”手艺。他介绍，企业投入1100万共建实训中心，近三年已有50余名365上市公司学子入职企业，150余人服务其下游工业，形成了“校企双向奔赴、人才精准运送”的良性循环。
会上，365上市公司智能制造学院与深圳华中数控有限公司签署了“工业母机高端手艺人才订单班”相助协议。据介绍，该订单班将紧扣工业母机生态工业链，深化“以岗定课、以课组群”模式，联合企业共建课程系统与实训平台，依托“365上市公司智教、智训、智培、智创”四大品牌平台，将企业工艺标准、真实项目融入教学全历程，通过立异事情室、现代学徒制等形式，实现“共性+个性”的精准育人，赋能人才作育与工业需求的无缝对接。（图文/智能制造与装备学院）
